În perioada 01.09.2022-28.02.2024, Centrul Școlar pentru Educație Incluzivă „Constantin Pufan” Timișoara, este beneficiarul unui proiect ERASMUS+ KA1, EDUCAŢIEŞCOLARĂ (SCH), 2022-1-RO01-KA122-SCH-000076830, având un grant de 25935 de euro.
Proiectul are o durată de desfășurare de 18 luni (01.09.2022-28.02.2024) și prevede 3 cursuri de formare pentru un număr total de 14 cadre didactice din cadrul CSEI „Constantin Pufan” Timișoara.În perioada 01.09.2022-28.02.2024, Centrul Școlar pentru Educație Incluzivă „Constantin Pufan” Timișoara, este beneficiarul unui proiect ERASMUS+ KA1, EDUCAŢIEŞCOLARĂ (SCH), 2022-1-RO01-KA122-SCH-000076830, având un grant de 25935 de euro.
Descrierea proiectului
În planul de dezvoltare al școlii noastre se regăsesc ca obiective DEZVOLTAREA PROFESIONALĂ a personalului, INTEGRAREA NOILOR TEHNOLOGII ÎN EDUCAȚIE și DEZVOLTAREA RELAȚIILOR EUROPENE. In prezent peste 90% dintre cadrele didactice sunt titulare, multe dintre ele cu o vechime mai mică de 5 ani în învățământ, fiind necesară dezvoltarea abilităților acestora, de a lucra în echipă cu scopul îmbunătățirii strategiei educaționale. De asemenea, odată cu izbucnirea pandemiei COVID-19, cadrele didactice și elevii au trebuit să facă față unui aspect inedit pentru învățământul românesc, acela prin care actul instructiv-educativ și terapeutic se realizează prin intermediul platformelor, internetului, mijloacelor de e-learning în general. Este o situație nouă și stresantă, atât pentru cadrele didactice, cât și pentru elevi. Cadrele didactice au fost nevoite să se familiarizeze cu folosirea diferitelor tipuri de platforme și instrumente digitale pentru a putea continua activitatea didactică și terapeutică. Elevii nostrii au nevoie de așa- numita ``educație personalizată``, în care profesorii trebuie să planifice căi diversificate de predare și învățare ținând cont de particularitățile și nevoile individuale de dezvoltare ale elevilor. Cele mai importante aspecte identificate la nivelul organizației noastre sunt: coerența actului educațional și terapeutic în cadrul echipei multidisciplinare și dezvoltarea competențelor digitale ale cadrelor didactice și elevilor, pentru accesul la o educație de calitate și pentru integrarea socială și profesională.
Obiective:
- Dezvoltarea competențelor specifice pentru un număr de 8 cadre didactice prin participarea la două cursuri de formare, în vederea creșterii calității procesului educațional și terapeutic.
- Creșterea nivelului de profesionalizare a cadrelor didactice din CSEI „Constantin Pufan” prin utilizarea eficientă a noilor strategii didactice și a instrumentelor digitale.
- Creșterea nivelului rezultatelor școlare și a incluziunii socio - școlare a elevilor prin implementarea noilor competențe educaționale dobândite de profesori în cadrul cursurilor de formare Erasmus+.
Rezultate așteptate
- Bibliotecă media care să conțină
- - 10 proiecte de activitate în care sunt utilizate instrumentele digitale
- - 4 tutoriale privind utilizarea unor aplicații digitale utile în activitatea didactică cu elevii cu CES
- - crearea a 50 de resurse educaționale deschise (jocuri, prezentări video, fișe de lucru digitale, documente colaborative) care vor fi publicate pe diferite platforme educaționale.
- 2 activități TIC săptămânale/pe parcursul proiectului, care vor integra instrumentele digitale puse la dispoziție de școală (tablete, table SMART)
- Ateliere de dezvoltare personală pentru elevi organizate săptămânal, în care sunt integrate terapia prin artă și ludoterapia
- 6 proiecte educaționale organizate la nivelul școlii/local/județean, care presupun colaborarea și cooperarea în cadrul echipelor multidisciplinare de la clase
- Elaborarea Ghidului de bune practici „Abordări moderne în educația specială”